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Datum Name Vorschaubild Größe Beschreibung Versionen
10:58, 19. Jan. 2022 Textbasis und Situationsmodell.JPG (Datei) 42 KB Textbasis_und_Situationsmodell Schulte (2007): Lesen im Informatikunterricht. INFOS 2007. Bonn: Gesellschaft für Informatik 1
11:05, 19. Jan. 2022 Schritte des Programmverstehens.JPG (Datei) 30 KB Schulte (2007): Lesen im Informatikunterricht. INFOS 2007. Bonn: Gesellschaft für Informatik 1
11:16, 19. Jan. 2022 Programmlesemodell.JPG (Datei) 64 KB Schulte (2007): Lesen im Informatikunterricht. INFOS 2007. Bonn: Gesellschaft für Informatik 1
11:19, 19. Jan. 2022 Blockmodell.JPG (Datei) 36 KB Busjahn, T., & Schulte, C. (2011). Vom Quelltext zur Unterrichtsgestaltung. In M. Weigend, M. Thomas, & F. Otte (Hrsg.), Informatik mit Kopf, Herz und Hand: Praxisbeiträge zur INFOS 2011 (S. 215–224). ZfL-Verlag. 1
11:54, 15. Aug. 2022 Dualitätskonstruktion zur Google-Suche.png (Datei) 527 KB   1
14:24, 15. Aug. 2022 Textfläche.png (Datei) 4 KB   1
16:07, 15. Aug. 2022 Dualitätsrekonstruktion zum digitalen datengetriebenen Artefakt Instagram.png (Datei) 420 KB   1
11:03, 16. Aug. 2022 Arbeitsblatt 1 - Google Suche.pdf (Datei) 67 KB   1
11:10, 16. Aug. 2022 Arbeitsblatt 2 - Google Suche.pdf (Datei) 100 KB   1
11:12, 16. Aug. 2022 Arbeitsblatt 3 - Google Suche.pdf (Datei) 101 KB   1
11:26, 16. Aug. 2022 Arbeitsblatt 1-5 - Instagram.pdf (Datei) 57 KB   1
11:26, 16. Aug. 2022 Arbeitsblatt 6 - Instagram.pdf (Datei) 36 KB   1
11:27, 16. Aug. 2022 Arbeitsblatt 7 - Instagram.pdf (Datei) 36 KB   1
11:27, 16. Aug. 2022 Moderation - Instagram.pdf (Datei) 219 KB   1
11:28, 16. Aug. 2022 Präsentation - Instagram.pdf (Datei) 443 KB   1
11:28, 16. Aug. 2022 Tafelbilder - Instagram.pdf (Datei) 69 KB   1
11:29, 16. Aug. 2022 Material zur Profilanalyse - Instagram.pdf (Datei) 2,57 MB   1