PUM/WS2223: Unterschied zwischen den Versionen

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==Materialien==
==Materialien==
   Phasierung ([[Datei:Phasierung KI Klasse6.pdf|Phasierung]])
   Phasierung ([[Datei:Phasierung KI Klasse6.pdf Phasierung]])
   Präsentation Phase 1 ([[Datei:Präsentation_KünstlicheIntelligenz-komprimiert.pdf|Präsi]])
   Präsentation Phase 1 ([[Datei:Präsentation_KünstlicheIntelligenz-komprimiert.pdf Präsi]])
   AB_Bilderkennung ([[Datei:AB Bilderkennung.pdf|AB]])
   AB_Bilderkennung ([[Datei:AB Bilderkennung.pdf AB]])
   Quickdraw ([https://quickdraw.withgoogle.com/ quickdraw.withgoogle.com])
   Quickdraw ([https://quickdraw.withgoogle.com/ quickdraw.withgoogle.com])



Version vom 24. Januar 2023, 11:41 Uhr

Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23.

Steckbrief des Unterrichtsmoduls

Titel: Pum 🔫 Pum 🔫 Pum 🔫, Ki in Klasse 6 💀 💀 💀

Stichworte: Künstliche Intelligenz, Neuronale Netze, Bilderkennung, Quickdraw

Zielgruppe: Informatik Klasse 6 (Gesamtschule & Gymnasien)

Inhaltsfeld: "Automaten und künstliche Intelligenz", "Informatik, Mensch und Gesellschaft"

Vorkenntnisse: Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt.

Zeitlicher Umfang: 2 Unterrichtsstunden a 45 Minuten

Kurze Zusammenfassung

1. Abgrenzung von Systemen mit und ohne KI, 2. Exploration eines KI-Systems (Quickdraw) und 3. Simulation von Bilderkennung.

Ziele des Unterrichtsmoduls

1. Die SuS nennen Beispiele von KI-Systemen im Alltag.

2. Die SuS beschreiben die grundlegende Funktionsweise eines Informatiksystems (Quickdraw) und dem dahinterliegenden künstlichen neuronalen Netz.

Datei:Phasierung Überblick.jpgzentriert
Überblick über das Unterrichtsmodul


Materialien

 Phasierung (Datei:Phasierung KI Klasse6.pdf Phasierung)
 Präsentation Phase 1 (Datei:Präsentation KünstlicheIntelligenz-komprimiert.pdf Präsi)
 AB_Bilderkennung (Datei:AB Bilderkennung.pdf AB)
 Quickdraw (quickdraw.withgoogle.com)

Erfahrungsbericht

 Quickdraw motivierend für SuS.
 2. Erarbeitungsphase: (Wenn möglich) Option 2 (Zettel immer einsammeln) besser als Option 1 (SuS bilden selbst 3er Gruppen)