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  1. MENSCH, Maschine!/ Workshop
  2. Man, Machine!
  3. Maschinelles Lernen
  4. MedienTest
  5. Medienkompetenzrahmen
  6. Ozobot
  7. Ozobot - Roboter verstehen, gestalten und beurteilen
  8. PUM/SoSe24
  9. PUM/WS2223
  10. ProDaBi
  11. Problemlösen
  12. Programmieren
  13. Pseudo-Code
  14. Roboter
  15. Roboter/Arten
  16. Scratch
  17. Scratch / Eine Geschichte erstellen - Material und Arbeitsaufträge
  18. Scratch / Wie im Theater - Material und Arbeitsaufträge
  19. Scratch verstehen und nutzen - Unterrichtseinheit
  20. Stilvereinbarungen
  21. Stilvereinbarungen/Module
  22. Teplovizor 22k
  23. Testpage
  24. Traditionen der Informatik
  25. Täter mit Standortdaten überführen
  26. Täter mit Standortdaten überführen/Arbeitsblatt
  27. Täter mit Standortdaten überführen/Einführungsarbeitsblatt
  28. Täter mit Standortdaten überführen/Hilfezettel
  29. Täter mit Standortdaten überführen/Modulbeschreibung
  30. Täter mit Standortdaten überführen/Steckbriefe
  31. Täter mit Standortdaten überführen/Tätersuche Arbeitsblatt
  32. Täter mit Standortdaten überführen/Zuordnungsarbeitsblatt
  33. Tätersuche Sek1
  34. Tätersuche Sek2 SUM
  35. Unplugged
  36. Unterricht zu Instagram
  37. Unterricht zu der Google Suche
  38. Unterrichten mit Scratch
  39. Variablenliste zum Jim-Datensatz Paderborn
  40. Vorlage
  41. Welche KI wollen wir in unserem Leben?
  42. Wie funktioniert der Roboter?
  43. Wie funktioniert der Roboter?/Unser Roboter kann...!
  44. Wie funktioniert der Roboter?/„Ein Roboter braucht präzise Befehle!“
  45. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir bauen uns einen Roboter!“
  46. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir programmieren die Roboter!“

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