|
|
| (34 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) |
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| − | '''Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23.'''
| + | Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23. |
| − | | |
| − | ==Steckbrief des Unterrichtsmoduls==
| |
| − | '''Titel:''' PuM WS22/23 Klasse 6 Künstliche Intelligenz
| |
| − | | |
| − | '''Stichworte:''' [[Künstliche Intelligenz]], Neuronale Netze, Bilderkennung, Quickdraw
| |
| − | | |
| − | '''Zielgruppe:''' Informatik Klasse 6 (Gesamtschule & Gymnasien)
| |
| − | | |
| − | '''Inhaltsfeld:''' "Automaten und künstliche Intelligenz", "Informatik, Mensch und Gesellschaft"
| |
| − | | |
| − | '''Vorkenntnisse:''' Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt.
| |
| − | | |
| − | '''Zeitlicher Umfang:''' 2 Unterrichtsstunden a 45 Minuten
| |
| − | | |
| − | ==Kurze Zusammenfassung==
| |
| − | '''1.''' Abgrenzung von Systemen mit und ohne KI, '''2.''' Exploration eines KI-Systems '''(Quickdraw)''' und '''3.''' Simulation von Bilderkennung.
| |
| − | | |
| − | ==Ziele des Unterrichtsmoduls==
| |
| − | 1. Die SuS nennen Beispiele von KI-Systemen im Alltag.
| |
| − | | |
| − | 2. Die SuS beschreiben die grundlegende Funktionsweise eines Informatiksystems (Quickdraw) und dem dahinterliegenden künstlichen neuronalen Netz.
| |
| − | | |
| − | ==Überblick Phasierung==
| |
| − | | |
| − | [[Datei:Phasierung_Überblick.jpg|zentriert|mini|700x700px|Überblick über das Unterrichtsmodul]]
| |
| − | <br />
| |
| − | | |
| − | ==Materialien==
| |
| − | Phasierung ([[Datei:Phasierung KI Klasse6.pdf Phasierung]])
| |
| − | Präsentation Phase 1 ([[Datei:Präsentation_KünstlicheIntelligenz-komprimiert.pdf Präsi]])
| |
| − | AB_Bilderkennung ([[Datei:AB Bilderkennung.pdf AB]])
| |
| − | Quickdraw ([https://quickdraw.withgoogle.com/ quickdraw.withgoogle.com])
| |
| − | | |
| − | ==Erfahrungsbericht==
| |
| − | | |
| − | Quickdraw motivierend für SuS.
| |
| − | | |
| − | 2. Erarbeitungsphase: (Wenn möglich) Option 2 (Zettel immer einsammeln) besser als Option 1 (SuS bilden selbst 3er Gruppen)
| |
