PUM/WS2223: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23.'''
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Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23.
  
 
==Steckbrief des Unterrichtsmoduls==
 
==Steckbrief des Unterrichtsmoduls==
'''Titel:''' PuM WS22/23 Klasse 6 Künstliche Intelligenz
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'''Titel:''' Wo, wie und wozu werden Daten gesammelt und verarbeitet? - Exploration von Empfehlungsdiensten
  
'''Stichworte:''' [[Künstliche Intelligenz]], Neuronale Netze, Bilderkennung, Quickdraw
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'''Modul:''' Teilmodul des Unterrichtsmoduls Datenbewusstsein (Erster Modulteil: [[Exploration von Standortdaten - Klasse 8 bis 10]])
  
'''Zielgruppe:''' Informatik Klasse 6 (Gesamtschule & Gymnasien)
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'''Stichworte:''' [[Datenbewusstsein]], [[Data Science]], Exploration von Empfehlungsdiensten
  
'''Inhaltsfeld:''' "Automaten und künstliche Intelligenz", "Informatik, Mensch und Gesellschaft"
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'''Zielgruppe:''' Wahlpflichtfach Informatik  
  
'''Vorkenntnisse:''' Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt.
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'''Inhaltsfeld:''' "Informatik, Mensch und Gesellschaft" (Schwerpunkt: Datenbewusstsein), "Daten und Information", "Informatiksysteme"
  
'''Zeitlicher Umfang:''' 2 Unterrichtsstunden a 45 Minuten
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'''Vorkenntnisse:''' Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt. Kenntnisse im Umgang mit Jupyter Notebooks können hilfreich sein.
  
==Kurze Zusammenfassung==
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'''Zeitlicher Umfang:''' 8 Unterrichtsstunden a 45 Minuten
'''1.''' Abgrenzung von Systemen mit und ohne KI, '''2.''' Exploration eines KI-Systems '''(Quickdraw)''' und '''3.''' Simulation von Bilderkennung.
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==Überblick über den Verlauf des Unterrichtsmoduls==
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Hier folgt bald eine kurze Beschreibung des Verlaufs des Unterrichtsmoduls.
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==Didaktische Kernidee: Förderung von Datenbewusstsein in diesem Unterrichtsmodul==
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Hier folgt bald eine kurze Beschreibung der didaktischen Kernidee des Unterrichtsmoduls.
  
 
==Ziele des Unterrichtsmoduls==
 
==Ziele des Unterrichtsmoduls==
1. Die SuS nennen Beispiele von KI-Systemen im Alltag.
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Hier folgt bald eine Auflistung der Ziele dieses Unterrichtsmoduls.
 
 
2. Die SuS beschreiben die grundlegende Funktionsweise eines Informatiksystems (Quickdraw) und dem dahinterliegenden künstlichen neuronalen Netz.
 
  
==Überblick Phasierung==
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==Leitfragen im Unterrichtsmodul==
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Hier folgt bald eine Auflistung der wesentlichen Leitfragen dieses Unterrichtsmoduls.
  
[[Datei:Phasierung_Überblick.jpg|zentriert|mini|700x700px|Überblick über das Unterrichtsmodul]]
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==Zusammenfassender Überblick über das Unterrichtsmodul==
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Das Unterrichtsmodul mit den zentralen Aktivitäten, Leitfragen und Fachinhalten in den drei Teilen wird in der nachfolgenden Grafik zur Übersicht und Orientierung zusammengefasst.
 
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==Materialien==
 
  Phasierung ([[Datei:Phasierung KI Klasse6.pdf Phasierung]])
 
  Präsentation Phase 1 ([[Datei:Präsentation_KünstlicheIntelligenz-komprimiert.pdf Präsi]])
 
  AB_Bilderkennung ([[Datei:AB Bilderkennung.pdf AB]])
 
  Quickdraw ([https://quickdraw.withgoogle.com/ quickdraw.withgoogle.com])
 
 
==Erfahrungsbericht==
 
 
  Quickdraw motivierend für SuS.
 
 
  2. Erarbeitungsphase: (Wenn möglich) Option 2 (Zettel immer einsammeln) besser als Option 1 (SuS bilden selbst 3er Gruppen)
 

Version vom 24. Januar 2023, 11:18 Uhr

Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23.

Steckbrief des Unterrichtsmoduls

Titel: Wo, wie und wozu werden Daten gesammelt und verarbeitet? - Exploration von Empfehlungsdiensten

Modul: Teilmodul des Unterrichtsmoduls Datenbewusstsein (Erster Modulteil: Exploration von Standortdaten - Klasse 8 bis 10)

Stichworte: Datenbewusstsein, Data Science, Exploration von Empfehlungsdiensten

Zielgruppe: Wahlpflichtfach Informatik

Inhaltsfeld: "Informatik, Mensch und Gesellschaft" (Schwerpunkt: Datenbewusstsein), "Daten und Information", "Informatiksysteme"

Vorkenntnisse: Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt. Kenntnisse im Umgang mit Jupyter Notebooks können hilfreich sein.

Zeitlicher Umfang: 8 Unterrichtsstunden a 45 Minuten

Überblick über den Verlauf des Unterrichtsmoduls

Hier folgt bald eine kurze Beschreibung des Verlaufs des Unterrichtsmoduls.

Didaktische Kernidee: Förderung von Datenbewusstsein in diesem Unterrichtsmodul

Hier folgt bald eine kurze Beschreibung der didaktischen Kernidee des Unterrichtsmoduls.

Ziele des Unterrichtsmoduls

Hier folgt bald eine Auflistung der Ziele dieses Unterrichtsmoduls.

Leitfragen im Unterrichtsmodul

Hier folgt bald eine Auflistung der wesentlichen Leitfragen dieses Unterrichtsmoduls.

Zusammenfassender Überblick über das Unterrichtsmodul

Das Unterrichtsmodul mit den zentralen Aktivitäten, Leitfragen und Fachinhalten in den drei Teilen wird in der nachfolgenden Grafik zur Übersicht und Orientierung zusammengefasst.