Benutzerbeiträge von „Marthaj“
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2. April 2021
- 14:2214:22, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +58 Bytes Problemlösen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1714:17, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +54 Bytes Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1514:15, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen −11 Bytes Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1414:14, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +146 Bytes Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:1014:10, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +23.935 Bytes N Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „# '''Unterrichten mit dem Blue-Bot / Bee-Bot''' In der vorgeschlagenen Unterrichtseinheit mit dem Blue-Bot sollen die Schülerinnen und Schüler an das (techn…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:5313:53, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +22 Bytes K Unplugged Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:5113:51, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +21 Bytes K Anforderungsbereiche Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:5013:50, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +22 Bytes K Gute Unterrichtsmaterialien Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:4913:49, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +41 Bytes N Lernende Systeme Die Seite wurde neu angelegt: „Content following. Kategorie:Glossar“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:4513:45, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen −2 Bytes K Pseudo-Code Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:4413:44, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +392 Bytes N Pseudo-Code Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Pseudocode ist ein Hilfsmittel zur verbalen Formulierung eines Algorithmus oder einer Rohform eines Programms. Wie genau ein Pseudocode dargestellt ist, is…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:4213:42, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +3.506 Bytes N Problemlösen Die Seite wurde neu angelegt: „Zum Einen stellt Problemlösen ein Forschungsfeld der Künstlichen Intelligenz dar. Im Folgenden wird es jedoch als grundlegende…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:3013:30, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +1 Byte K Künstliche Intelligenz Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:2913:29, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +3.637 Bytes N Künstliche Intelligenz Die Seite wurde neu angelegt: „„Künstliche Intelligenz ist der Überbegriff für Anwendungen, bei denen Maschinen menschenähnliche Intelligenzleistungen erbringen. […] Die Grundidee be…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:2113:21, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +3.719 Bytes N Guter Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „Um einen guten Unterricht planen und durchführen zu können müssen viele unterschiedliche Merkmale und Aspekte berücksichtigt werden. Nur was genau ist eige…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:1513:15, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +17 Bytes K Flipped Classroom Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:1513:15, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +1.107 Bytes N Flipped Classroom Die Seite wurde neu angelegt: „Der "Flipped Classroom" ist ein didaktisches Konzept für den Unterricht der Schule. Dabei findet der Unterricht nicht wie gewohnt statt, sondern wird „umged…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:0313:03, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +22 Bytes Big Data Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:0213:02, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +198 Bytes N Back up Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Backup ist eine Sicherungskopie gespeicherter Daten auf einem zusätzlichen (externen) Medium wie einem Tape, einer Festplatte oder SSC, einer CD-R oder ab…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:0113:01, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +864 Bytes N Autonome Systeme Die Seite wurde neu angelegt: „Sobald Maschinen, ein Roboter oder Softwaresysteme ohne menschliche Steuerung oder detaillierte Programmierung, selbstständig ein vorgegebenes Ziel erreichen…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:5812:58, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +407 Bytes N Automatisierte Systeme Die Seite wurde neu angelegt: „Automatisierte Systeme unterscheiden sich von autonomen Systemen oder Assistenzsystemen, da sie ausschließlich einen…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:5712:57, 2. Apr. 2021 Unterschied Versionen +1.213 Bytes N Assistenzsysteme Die Seite wurde neu angelegt: „„Softwaresysteme, die den Menschen in bestimmten Situationen oder bei bestimmten Handlungen unterstützen. Sie analysieren dazu die gegenwärtige Situation u…“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
29. März 2021
- 15:1715:17, 29. Mär. 2021 Unterschied Versionen +293 Bytes K Roboter Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:4313:43, 29. Mär. 2021 Unterschied Versionen +23 Bytes K Roboter Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:4013:40, 29. Mär. 2021 Unterschied Versionen +22 Bytes Medienkompetenzrahmen Kategorie Glossar hinzugefügt aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:3913:39, 29. Mär. 2021 Unterschied Versionen +1 Byte Informatik Korrektur aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:3913:39, 29. Mär. 2021 Unterschied Versionen +23 Bytes Informatik Kategorie Glossar hinzugefügt Markierung: Visuelle Bearbeitung