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  1. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Festplatte
  2. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen
  3. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen/ Rollenbeschreibungen
  4. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Programmtabelle
  5. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Programmzettel
  6. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Spielleiter
  7. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen
  8. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen/ Rollenbeschreibungen
  9. Ein Blick in den Computer/ Tippkarten
  10. Einstieg in Data Science:Überblick
  11. Entscheidungsbäume mit Lebensmitteldatenkarten
  12. Epistemisches Programmieren
  13. Feedback
  14. Fehlvorstellungen zu KI und ChatGPT beseitigen
  15. Feinstaubanalyse
  16. Feinstaubanalyse/Modul Datensammlung
  17. Feinstaubanalyse/Modul Einführung in die Feinstaubproblematik
  18. Feinstaubanalyse/Module Datenanalyse
  19. Feinstaubanalyse - Modul Datensammlung
  20. Grundschule
  21. Hauptseite
  22. Jupyter Notebooks
  23. Life^3
  24. Life^3/Aufgaben
  25. Life^3/Didaktisches Konzept
  26. Life^3/Software-Projekte
  27. Life^3/Softwaretechnik
  28. Life^3/Unterrichtseinheiten
  29. Life^3/Unterrichtsmethoden
  30. Life^3/Werkzeuge
  31. LightBot/Meine digitale Umwelt: Wo finden wir im Alltag Roboter?
  32. LightBot/Sag mir, was ich machen soll: Das Human-Robot-Spiel
  33. LightBot/Wenn ich mir einen Roboter wünschen könnte, dann ...
  34. Lineal-/Bleistiftmethode
  35. MENSCH, Maschine!/Rollenkarte
  36. MENSCH, Maschine!/ Workshop
  37. MedienTest
  38. PUM/SoSe24
  39. Roboter/Arten
  40. Stilvereinbarungen
  41. Stilvereinbarungen/Module
  42. Testpage
  43. Täter mit Standortdaten überführen/Modulbeschreibung
  44. Tätersuche Sek1
  45. Tätersuche Sek2 SUM
  46. Unterricht zu Instagram
  47. Unterricht zu der Google Suche
  48. Unterrichten mit Scratch
  49. Vorlage
  50. Wie funktioniert der Roboter?/Unser Roboter kann...!
  51. Wie funktioniert der Roboter?/„Ein Roboter braucht präzise Befehle!“
  52. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir bauen uns einen Roboter!“
  53. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir programmieren die Roboter!“

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