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41. Stilvereinbarungen‏‎ (17:18, 10. Feb. 2021)
42. Testpage‏‎ (12:50, 20. Feb. 2021)
43. Algorithmus‏‎ (14:17, 15. Mär. 2021)
44. Digitales Artefakt‏‎ (14:19, 15. Mär. 2021)
45. Informatiksysteme‏‎ (14:23, 15. Mär. 2021)
46. Computational Thinking‏‎ (14:32, 15. Mär. 2021)
47. Informatik‏‎ (14:39, 29. Mär. 2021)
48. Medienkompetenzrahmen‏‎ (14:40, 29. Mär. 2021)
49. Roboter‏‎ (16:17, 29. Mär. 2021)
50. Assistenzsysteme‏‎ (13:57, 2. Apr. 2021)
51. Automatisierte Systeme‏‎ (13:58, 2. Apr. 2021)
52. Autonome Systeme‏‎ (14:01, 2. Apr. 2021)
53. Back up‏‎ (14:02, 2. Apr. 2021)
54. Flipped Classroom‏‎ (14:15, 2. Apr. 2021)
55. Pseudo-Code‏‎ (14:45, 2. Apr. 2021)
56. Lernende Systeme‏‎ (14:49, 2. Apr. 2021)
57. Gute Unterrichtsmaterialien‏‎ (14:50, 2. Apr. 2021)
58. Anforderungsbereiche‏‎ (14:51, 2. Apr. 2021)
59. Unplugged‏‎ (14:53, 2. Apr. 2021)
60. Unterrichten mit Scratch‏‎ (16:26, 2. Apr. 2021)
61. Scratch‏‎ (20:53, 5. Apr. 2021)
62. Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit/Modulsteckbrief‏‎ (08:58, 16. Apr. 2021)
63. Feinstaubanalyse - Modul Datensammlung‏‎ (23:31, 5. Jul. 2021)
64. Analyse von Umweltdaten/Modulsteckbrief‏‎ (18:17, 8. Jul. 2021)
65. AB: JIM-PB-Studie: Jugend, Information, (Multi-)Media‏‎ (12:21, 16. Jul. 2021)
66. Man, Machine!‏‎ (12:23, 16. Jul. 2021)
67. MENSCH, Maschine!‏‎ (12:23, 16. Jul. 2021)
68. Täter mit Standortdaten überführen/Tätersuche Arbeitsblatt‏‎ (12:27, 16. Jul. 2021)
69. Täter mit Standortdaten überführen/Zuordnungsarbeitsblatt‏‎ (12:27, 16. Jul. 2021)
70. AB: JIM-PB-Datensatz: Erste Schritte‏‎ (12:29, 16. Jul. 2021)
71. Täter mit Standortdaten überführen/Arbeitsblatt‏‎ (12:31, 16. Jul. 2021)
72. Täter mit Standortdaten überführen/Modulbeschreibung‏‎ (12:31, 16. Jul. 2021)
73. Täter mit Standortdaten überführen‏‎ (12:33, 16. Jul. 2021)
74. Informatik an Grundschulen‏‎ (12:38, 16. Jul. 2021)
75. Informatik Standards für die Primarstufe‏‎ (12:38, 16. Jul. 2021)
76. Wie funktioniert der Roboter?/Unser Roboter kann...!‏‎ (12:41, 16. Jul. 2021)
77. Wie funktioniert der Roboter?/„Ein Roboter braucht präzise Befehle!“‏‎ (12:41, 16. Jul. 2021)
78. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir bauen uns einen Roboter!“‏‎ (12:41, 16. Jul. 2021)
79. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir programmieren die Roboter!“‏‎ (12:41, 16. Jul. 2021)
80. Analyse von Umweltdaten‏‎ (10:13, 19. Jul. 2021)
81. Stilvereinbarungen/Module‏‎ (15:37, 19. Jul. 2021)
82. Feinstaubanalyse‏‎ (13:29, 24. Jul. 2021)
83. LightBot‏‎ (15:21, 30. Jul. 2021)
84. Scratch / Eine Geschichte erstellen - Material und Arbeitsaufträge‏‎ (15:21, 30. Jul. 2021)
85. Scratch / Wie im Theater - Material und Arbeitsaufträge‏‎ (15:21, 30. Jul. 2021)
86. Scratch verstehen und nutzen - Unterrichtseinheit‏‎ (15:22, 30. Jul. 2021)
87. Wie funktioniert der Roboter?‏‎ (15:22, 30. Jul. 2021)
88. Life^3/Unterrichtseinheiten‏‎ (14:16, 4. Aug. 2021)
89. Life^3/Werkzeuge‏‎ (14:17, 4. Aug. 2021)
90. Life^3/Software-Projekte‏‎ (14:18, 4. Aug. 2021)
91. Life^3/Aufgaben‏‎ (14:22, 4. Aug. 2021)
92. Life^3/Softwaretechnik‏‎ (14:22, 4. Aug. 2021)
93. Feinstaubanalyse/Modul Datensammlung‏‎ (09:25, 20. Aug. 2021)
94. Ozobot‏‎ (14:58, 2. Sep. 2021)
95. Bee-Bot & Blue-Bot‏‎ (15:08, 2. Sep. 2021)
96. Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht‏‎ (15:11, 2. Sep. 2021)
97. Problemlösen‏‎ (15:12, 2. Sep. 2021)
98. Roboter/Arten‏‎ (15:14, 2. Sep. 2021)
99. Ozobot - Roboter verstehen, gestalten und beurteilen‏‎ (12:53, 5. Sep. 2021)
100. Entscheidungsbäume mit Lebensmitteldatenkarten‏‎ (09:43, 7. Sep. 2021)
101. Künstliche Intelligenz‏‎ (12:30, 10. Sep. 2021)
102. Maschinelles Lernen‏‎ (13:31, 10. Sep. 2021)
103. Binärsystem‏‎ (13:38, 10. Sep. 2021)
104. Feinstaubanalyse/Module Datenanalyse‏‎ (14:30, 1. Okt. 2021)
105. ProDaBi‏‎ (10:30, 5. Okt. 2021)
106. Hauptseite‏‎ (17:13, 6. Okt. 2021)
107. Guter Unterricht‏‎ (09:07, 11. Okt. 2021)
108. Gestaltungs- und Explorationskreis‏‎ (09:19, 11. Okt. 2021)
109. Ein Blick in den Computer‏‎ (11:29, 26. Okt. 2021)
110. Life^3‏‎ (15:45, 2. Nov. 2021)
111. Life^3/Didaktisches Konzept‏‎ (16:52, 2. Nov. 2021)
112. Life^3/Unterrichtsmethoden‏‎ (17:05, 2. Nov. 2021)
113. Big Data‏‎ (13:10, 3. Nov. 2021)
114. Lernroboter‏‎ (13:21, 3. Nov. 2021)
115. Hybride Interaktionssysteme‏‎ (13:53, 15. Dez. 2021)
116. Traditionen der Informatik‏‎ (13:36, 14. Jan. 2022)
117. Blockmodell‏‎ (12:31, 19. Jan. 2022)
118. Fehlvorstellungen Informatik‏‎ (14:14, 21. Jan. 2022)
119. Programmieren‏‎ (22:56, 3. Feb. 2022)
120. Epistemisches Programmieren‏‎ (12:35, 8. Feb. 2022)
121. Data Moves‏‎ (14:51, 8. Apr. 2022)
122. Lineal-/Bleistiftmethode‏‎ (16:11, 14. Apr. 2022)
123. Unterricht zu der Google Suche‏‎ (12:21, 16. Aug. 2022)
124. Unterricht zu Instagram‏‎ (11:23, 17. Aug. 2022)
125. Brain in a bag‏‎ (15:18, 5. Dez. 2022)
126. Digikits‏‎ (11:31, 24. Jan. 2023)
127. PUM/WS2223‏‎ (12:45, 24. Jan. 2023)
128. Exploration von Standortdaten - Klasse 8 bis 10‏‎ (10:52, 21. Feb. 2023)
129. Jupyter Notebooks‏‎ (13:21, 28. Feb. 2023)
130. Datengetriebenes digitales Artefakt‏‎ (10:33, 2. Mär. 2023)
131. Täter mit Standortdaten überführen/Einführungsarbeitsblatt‏‎ (10:33, 2. Mär. 2023)
132. Täter mit Standortdaten überführen/Hilfezettel‏‎ (10:34, 2. Mär. 2023)
133. Täter mit Standortdaten überführen/Steckbriefe‏‎ (10:34, 2. Mär. 2023)
134. Feinstaubanalyse/Modul Einführung in die Feinstaubproblematik‏‎ (15:44, 15. Mär. 2023)
135. Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit‏‎ (11:34, 17. Mai 2023)
136. Datenbewusstsein‏‎ (10:14, 27. Jun. 2023)
137. ChatGPT in der Schule - Schüler*innen erstellen Richtlinien‏‎ (10:16, 27. Jun. 2023)
138. ChatGPT: Bürgerratssitzung‏‎ (10:26, 4. Jul. 2023)
139. Exploration von Empfehlungsdiensten - Klasse 8 bis 10‏‎ (15:48, 17. Jul. 2023)
140. Fehlvorstellungen zu KI und ChatGPT beseitigen‏‎ (18:15, 1. Aug. 2023)

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